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教育知识与能力常考点整理一
日期：2022-12-28浏览：68 次
一、疏导原则例如：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼”体现了疏导性原则。老师在面对青春期孩子早恋问题上，不能采用堵打压的方法，而在于疏，通过语言说服从提高学生的认识入手，运用了疏导性原则。
一、疏导原则
例如：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼”体现了疏导性原则。
老师在面对青春期孩子早恋问题上，不能采用堵打压的方法，而在于疏，通过语言说服从提高学生的认识入手，运用了疏导性原则。
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